Sessió d'educació física: ZUMBA

Seguidament, podreu observar una sessió que vam realitzar a l'assignatura d'Educació Física. És una sessió de Zumba per tonificar el cos. Va ser molt divertit i vam aconseguir fer molt esport i acabar l'endemà amb agulletes. Us adjuntare els links dels vídeos de You Tube per si voleu comprovar-ho per vosaltres mateixos, que és molt eficaç! El document que us adjunto també, fa una explicació breu sobre què és el Zumba i els pasos bàsics de cada cançó que vam realitzar amb les meves companyes.

Actualment, pot ser un bon mètode per si no tens temps d'anar al gimnàs i vols passar-t'ho bé alhora. Espero que us agradi!

Creant pàgines amb Google Sites

Google Sites és una pàgina gratuïta que pertany a Google. Ens permet crear pàgines web d'una manera fàcil i visual i permet compartir informació amb un grup de gent que tu determinis que poden col·laborar amb la pàgina. La única cosa que has de fer és crear un usuari de Google.




Per a crear un Site:
-Entrar al nostre usuari de Google.
-Accedir a "Sites".
-Clicar "crear".
-Posar un nom al nostre Site.
-I una vegada finalitzat indiquem "crear".
-S'obrirà una nova pàgina on apareixerà el nostre Site creat i ja pots modificar-lo.

fiendishlyclever.com 

Els wikis

Avui explicaré què és un Wiki, que nosaltres hem après a la classe de GTIC i us deixaré aquest vídeo per introduir i que s'entengui correctament extret de Youtube.

Els Wikis són un sistema senzill d'editar o guardar. Allà pots penjar informació i altra gent pot cooperar per afegir o millorar conceptes escrits o nous i això facilita el treball que tu fas o el treball en grup.

Els Wikis els pots trobar a diferents pàgines, però, nosaltres a classe hem treballat amb wikispaces, que és senzill d'utilitzar i per tal que pugueu fer-ne ús, escriure els passos a seguir:

-Crear un usuari de wikispace amb el teu correu electrònic.

-Una vegada estiguis dins de la pàgina amb l'usuari creat, cliques "New Wiki"

-Escollir un apartat a "Your Industry" i després "continuar".

-Escriure el nom del teu wiki i marcar a sota "Wiki", i "crear".

-Per editar-lo, clicar a "editar".

-Per a guardar-lo, clicar a "save".

-Per a canviar el nom del Wiki, clicar a "..." i després "dóna un nom nou".

La diferència entre un blog i un wiki

El blog és un contingut estàtic, on es poden fer etiquetes, organitzar cronològicament, podem establir amb els visitants una interacció o debat i es presenta en mode de diari, on també pots escriure-hi coses de manera objectiva.

Els wikis que per contra és un contingut dinàmic, les seves edicions no compten amb les dates i es comparteixen aportacions amb altres persones i has d'escriure la informació tal i com és de manera subjectiva.

Usos educatius dels blogs

Com vaig comentar a l'entrada anterior, podeu trobar tot tipus d'informació sobre els blogs al llibre "Usos educatius dels blogs", nosaltres l'hem llegit per l'assignatura de GTIC. Apareix a Google Llibres, per tant us el deixo aquí per a que pugueu llegir-lo: Usos educatius dels blogs.

www.editorialuoc.cat 

Espero que us serveixi d'ajuda si voleu documentar-vos del tema o fer la creació o millora d'un blog!!

Què és un blog?

Un Blog és un lloc web que s'actualitza periòdicament amb textos o articles d'un tema o varis que escriu un o diversos autors. Apareix primer l'entrada més recent i a mesura que vas baixant, apareixen entrades més antigues. L'autor tria què escriu i dóna el seu punt de vista, sempre respectant les altres. Un bloc és com un diari on pots escriure el què t'ha passat o coneixements sobre un tema que pot interessar o interessa a l'autor de la mateixa pàgina, la diferència amb un diari és que el blog s'escriu a Internet Online i un diari s'escriu a una llibreta.

Un blog permet que la gent pugui accedir a la informació que escrius i puguin comunicar-se amb l'autor i opinar al respecte, també es pot cercar i organitzar informació de diverses maneres. Per tant, un bloc, permet publicar i comunicar-se exposant idees que poden interessar a altra gent.

Hi ha diversos tipus de blogs:

-Blogs de centre: fan la funció de revista digital sobre tot allò que es realitza a un centre.

-Blogs per a seminaris i cursos de formació en TIC per al professorat: es fan servir per a que els assistents a aquests cursos puguin tenir la informació quan vulguin.

-Blogs de professors (individuals): són utilitzats per a explicar les seves reflexions, sobre les TIC i on poden documentar.

Blogs d'aula, que poden ser:

-Blogs d'aula del professor: el professor hi penja activitats complementaries, informació, instruccions per als seus alumnes.

-Blogs de professor-alumnes: són blogs que permeten la gestió compartida per tal de poder fer diferents tasques com un quadern digital on hi hagi les informacions del professor i les entrades dels alumnes.

-Blogs d'aula de l'alumne: poden ser per a fer tasques proposades pel professor, ensenyar els treballs d'alguna assignatura, explicar temes explicats a classes.

Podem accedir a tota la informació sobre els blogs al llibre "Usos educatius dels blogs".

Moltes gràcies!

www.eskola20.euskadi.net 

La conferència d'en Jaume Cela

Avui, al matí, hi ha hagut una conferència d'en Jaume Cela que parlava de "Els quatre reptes de l'escola d'avui". 

En Jaume Cela va nèixer a Barcelona. Les seves preferències a la vida eren el cinema i la literatura fins un dia que va decidir que volia ser mestre, i un dels llibres que hem llegit "Va de mestres" l'ha escrit ell mateix amb un altre escriptor. 

El que va dir Jaume Cela va ser: "Els mestres som els gestor de la incertesa. Vivim una societat molt accelarada. Mai hem tingut tanta pressió de proclames de que l'escola ha de ser molt important" 

El que diu Jaume Cela de què és l'escola:  Són institucions d'ajuda per a instal·lar-se al món. A l'escola es va a aprendre coses que la societat considera que són importants. 

Com he anomenat abans, la xerrada parlava de "Els quatre reptes", i aquests són: 

1. Deixar que les criatures siguin criatures. Permetre que els nens siguin nens. 

2. Un currículum que sigui complert. 

3. La recerca de centres més representativa possible. 

4. Donar un sentit a allò que fem. 

Espero que en un futur totes les escoles puguin cumplir aquests quatre reptes, ja que els considero molt importants de realitzar.

Gràcies!

sermestreavui.cat

L'ús dels PowerPoints

Avui hem après que molts de nosaltres, fem un ús incorrecte de les presentacions de PowerPoint, ja que passem les diapositives de manera que l'únic que es veu és lletra i més lletra, enlloc de posar-hi només els punts clau i l'orador moltes vegades, només llegeix el que hi ha escrit i per tant, això no ens serveix de res.

Les presentacions es poden usar de dues formes:

-Tradicional: transmetre el coneixement amb el PowerPoint, on el professor es mostra com la informació.

-Creatiu: mitjançant la imaginació i el constructivisme, però on darrera hi ha un aprenentatge.

Dins la tradicional, podem trobar-hi varis aspectes positius:

-L'alumne sempre té una pauta.

-Podem afegir-hi imatges, vídeos, animacions...

-Pots crear esquemes o mapes conceptuals.

-Hi ha més facilitat per prendre apunts.

-Podem canviar de colors per remarcar alguna cosa o concepte.

I, com en tot, també hi trobem inconvenients:

-La informació pot no quedar mol clara.

-El professor llegeix el mateix que diu la pantalla.

-Els colors o animacions poden afectar a l'estètica del PowerPoint. 

-Si el projector s'ha de visualitzar a les fosques, afecta a la vista dels alumnes.

-Risc que els alumnes mirin més les animacions que no el que el professor diu.

-Doble discurs a diferent ritme: l'orador que explica i l'alumne que llegeix el Poweroint.

Unes de les característiques dels PowerPoints creatius són aquestes:

-Es pot treballar més enllà de la classe.

-Es busca que l'alumne participi.

-Fa que es reflexioni el discurs.
-Facilita l'aprenentatge cooperatiu.

-El PowerPoint només és un suport.

Per tant, l'ús del PowerPoint és una manera innovadora d'educar, però moltes vegades aquest mètode  s'utilitza de manera incorrecta i  no s'aprèn com es podria aprendre si es fes correctament, i és per això que s'ha de fer de manera creativa i dinàmica, per tal que l'alumne també pugui participar.

Gràcies!