A la classe de GTIC, hem parlat sobre la conceptualització del treball amb ordinador de Charless Crook, que és professor de la Universitat de Nottingham i professor de TIC.
Aquesta conceptualització es basa en metàfores que expliquen quin paper pot jugar l'ordinador i en són 4:
La metàfora tutorial: l'ordinador com a tutor
Aquesta ensenya de manera com si l'ordinador fos un professor, és a dir, el model tradicional d'ensenyament-aprenentatge habitual.
El que fa l'ordinador és explicar com es fa una cosa i a continuació tu et poses a prova i tens una correció. En alguns casos t'ofereix teoria i et deixa avançar segons si has realitzat bé els exercicis.
Un exemple serien les activitats de http://clic.xtec.cat/
http://www.flickr.com/photos/rsamaniego/3567422395/sizes/z/in/photostream/
La metàfora de la construcció: l'ordinador com a alumne
Aquest mètode es realitza mitjançant l'alumne, que és qui controla l'ordinador. L'alumne ensenya donant les instruccions a l'ordinador.
Per practicar-ho, hem utilitzat l'Scratch i hem creat mitjançant un gat, formes geomètriques, com per exemple, un quadrat o un triangle.
http://scratch.mit.edu/
La metàfora del laboratori: l'ordinador com a simulador
Aquest mètode permet que l'usuari manipuli alguns paràmetres però no afegir de nous.
Ho hem practicat amb Crayon Physics, que és un simulador de la gravetat i permet explicar als infants conceptes fàcils com regar una planta.
La metàfora de la caixa d'eines: l'ordinador com a eina
L'ordinador treballa com una eina, com per exemple els mapes conceptuals, o treballa com a comoditat, enlloc de fer tu les coses, ho fa el propi ordinador. Com en el cas del botó "deshacer", enlloc de fer-ho tu a un paper borrant, l'ordinador mateix, actua com a eina i ho realitza.
Extret de: http://www.victorinox.com
10 coses que podem fer gràcies a l'ordinador actualment són:
- Copiar i enganxar.
- Corregir automàticament les faltes d'ortografia.
- Cercar informació.
- Xats orals i escrits.
-Webcams o conferències de vídeo.
-Geolocalització.
- Mirar pel·lícules o sèries televisives.
- Mirar les noticies de qualsevol dia.
Espero que us sigui d'utilitat, ja que ho trobo molt important d'aprendre. Són coses que he après aquests dies pero que mai havia plantejat. Us penjo una taula que he realitzat sobre un exemple de cada una de les metàfores.
Moltes gràcies!
No hay comentarios:
Publicar un comentario